《PLC 技术与应用》是一门实践性极强的课程，在工业自动化领域有着广泛的应用。我们的课程以培养学生实际操作能力和解决问题的能力为核心目标。课程内容紧密结合企业实际需求，涵盖了 PLC 的基本原理、编程方法、控制系统设计与调试等关键知识点。通过大量来自生活和企业的真实项目的案例分析，让学生能够快速了解并适应工业现场的工作要求。例如，在课程中引入自动化生产线的案例，从简单的电机控制到复杂的流程控制，学生可以逐步掌握 PLC 在实际生产中的应用技巧。

一、课程定位与目标

1. 课程定位    

本课程面向中等职业学校机电技术应用、电气自动化、智能制造等专业学生，聚焦工业自动化领域核心技能培养，以可编程逻辑控制器（PLC）技术为核心，结合行业实际需求，打造理论与实践深度融合的在线学习平台。

2. 课程目标    

知识目标：掌握PLC硬件结构、工作原理、编程语言（梯形图、指令表等）及典型应用案例。  

技能目标：能够独立完成PLC选型、程序设计、调试及故障排查，胜任工业自动化设备维护、系统集成等岗位需求。  

素养目标：培养严谨的逻辑思维、规范的安全操作意识及团队协作能力。

二、课程内容与特色  

在教学特色方面，我们充分利用在线教学平台的优势，打造了多元化的教学模式。一方面，我们录制了高质量的教学视频，这些视频不仅有理论知识的讲解，更有实际操作的演示，学生可以随时随地进行学习，反复观看操作细节。另一方面，我们借助在线仿真软件，让学生在虚拟环境中进行编程和调试练习，既节省了硬件设备成本，又提高了学习的灵活性和安全性。我们还设置了丰富的在线互动环节，如在线答疑、小组讨论、项目汇报等，促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

1、课程特色    

虚实结合，理实一体：采用“虚拟仿真+实物操作”模式，通过PLC仿真软件（如GX Works2、TIA Portal）与实训设备结合，降低学习门槛。  

思政融入，工匠育人：在案例教学中融入职业规范、安全生产、创新意识等思政元素。  

岗课赛证融通 以岗位需求为导向，打造“学-练-创”一体化平台：对接“1+X”职业技能等级证书（工业机器人集成应用）、技能竞赛（如机电一体化、工业机器人维修、通用设备、电气安装等赛项），提升学生就业竞争力。  

紧贴产业需求，重构模块化内容：课程对接智能制造企业PLC编程、设备调试与维护等岗位技能，以“基础能力→专项技能→综合应用”为主线，将内容分为五大模块：  

模块1：知识准备 

包括PLC发展历程、硬件组成、工作原理及编程软件操作。  

模块2：三相异步电动机的PLC控制    

结合三相异步电动机的各种控制方式与PLC相融合，能使用PLC控制三相异步电动机的点动、连续运动、正反转等。  

模块3：PLC在平时生活中的应用场景    

结合四组抢答器、 卫生间冲水、电动葫芦升降机构运行、密码锁、运料小车、三台电动机的顺序启停、交通信号灯等实际项目展开教学。  

模块4：PLC的其他应用    

学习全自动洗衣机、彩灯循环点亮、小车行程方向等复杂设备的PLC控制。  

模块5：触摸屏技术    

触摸屏技术的介绍和基础操作的实训指导。

三、教学资源与平台  

1.数字化资源    

微课视频：碎片化知识点讲解（如“PLC面板介绍”“交通灯程序设计”）。  

2.在线学习平台    

支持多终端（PC/手机）学习，集成课程视频、在线讨论、作业提交、实时答疑等功能。  

四、教学团队与成果  

1.团队构成    

我们的课程团队由一批经验丰富、专业素质高的教师组成。团队全员“双师型”教师，不仅具备扎实的理论知识，更有着丰富的实践经验。使教学内容更加生动、实用。同时，我们还邀请了企业的技术专家作为兼职教师，定期为学生开展讲座和指导实践项目，让学生能够及时了解行业的最新动态和技术发展趋势。

2.课程成果    

学生获省级技能大赛电气安装赛项二等奖等，就业率提升至95%。

五、适用对象与学习路径  

适用对象：中职机电类学生、企业技术员、社会学习者。  

学习路径：  

1. 零基础学员：从“PLC基础”模块入门，逐步进阶至综合项目。  

2. 提升学员：直接进入“案例实战”模块，强化工程应用能力。  

目前，我们的课程已经形成了完善的教学体系，包括教学大纲、教学视频、在线题库、实训指导书等。通过课程建设，学生的学习效果得到了显著提升。