【作者:sxg】 【发布时间: 2013-11-25】 【点击量: 】
各处室(中心、馆)、教研组:
为推动我校教学改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进教师素质与教学质量的提高,经学校研究,决定举办2013年信息化教学设计大赛。现就有关事项通知如下:
一、成立大赛组委会
主 任:王永生
副主任:徐宗保 洪小龙
委 员:沈 毅 胡新华 翟民鸣 汪万富 丁美龙
职 责:负责大赛的指导、统筹和协调工作。
组委会下设办公室:
主 任:胡新华
副主任:丁美龙
成 员:佘臬刚 范建平 徐治国 陈 耀 郑宗春 冯 兵 黄金铜 李玉刚
徐格红 吴 义 解笑阳 肖德爽 李卫国 秦凤英 丁艳芳 张小轮
职 责:负责大赛的组织和实施工作。
二、成立评判委员会
主 任:徐宗保
副主任:洪小龙
成 员: 胡新华 翟民鸣 汪万富 丁美龙 范建平 陈 耀 郑宗春
另邀请县教研室和县电教馆有关专家担任评委。
职 责:负责大赛的评判工作。
三、比赛时间
12月上、中旬:教研组预赛;
12月下旬:学校决赛(具体时间另行通知)。
四、赛项要求
本次赛项考察教师按照现代教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,充分利用信息技术和数字化资源,系统优化教学过程的能力。
(1)教学设计应基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。
(2)教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对1至2课时的教学内容进行设计,教学设计应是参赛教师的原创。
五、比赛内容
参赛作品教学内容不限学科和专业,可以是公共基础课程,也可以是专业课程的教学内容。
六、比赛办法
采取现场竞赛方式。参赛教师按现场抽签顺序,讲解教学设计(重点讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果)10分钟,答辩5分钟,换场3分钟。
七、奖项设置与结果运用
(1)个人奖项:分别设一、二、三等奖,一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占40%。对于获奖教师,学校颁发获奖证书,同时按学校教师量化考核实施细则给予赋分。
(2)优秀组织奖:对于参赛成绩良好,预、决赛组织工作做得细致到位的教研组,经大赛组委会评定可获该奖项,该奖项与学期结束教研组评选评优挂钩。
八、参赛办法及要求
1、以教研组为单位,年龄在45岁以下并承担授课任务的一线教师都必须参加组内预赛,每个教研组根据预赛成绩排名,按15%的比例(四舍五入)报送参加决赛的选手。教研组长填好《报名汇总表》于12月18日前报实训馆。
2、参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行。
九、资料报送要求
1、本次预、决赛均需报送电子版和纸质版材料。
2、每个参赛选手需报送教案5份、说课稿5份。
3、每个参赛选手提交的电子版材料均须查杀病毒,以免影响比赛。
二〇一三年十一月十五日
附件:
必博官方网站2013年信息化教学设计大赛评分指标
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
40 |
教学目标、内容及要求清晰、准确;充分利用信息技术和信息资源优化教学过程,教学策略得当;运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出,体现“做中教、做中学”。 |
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内容呈现 |
25 |
教案规范、完整、突出信息化教学特点;教学内容呈现方式数字化、媒体化,传输方式网络化;选用多媒体素材适当,表现方式合理。 |
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技术应用 |
25 |
信息技术、信息资源在教学中应用恰当;图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理;有利于促进学生自主学习和主动学习。 |
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创新与实用 |
10 |
立意新颖,构思独特,设计巧妙;适用于实际教学,具有推广性。 |
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合 计 |
100 |
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