各处室（部），各班级：

为贯彻《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》（教职成【2015】8号），落实立德树人根本任务，切实加强和改进我校学生的思想道德教育，促进和谐校园文化建设，丰富学校德育实践活动，推进学校文化育人、活动育人、实践育人、提高学生的人文素养和职业素养，充分展示中职学生文明风采，提高中职学生综合素质，促进中职学生全面发展，经研究决定，组织学生参加“践行核心价值观，激扬职校生风采”为主题的第十届市中等职业学校“文明风采”竞赛暨第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、组织领导

为确保本次文明风采活动顺利开展，并取得好的成绩，特成立文明风采竞赛活动领导组，成员及分工如下：

组  长：宋  军

副组长：徐宗保  房安平  洪小龙  胡梁伟  李冬荣

成  员：姚新才  沈  毅  胡新华  佘臬刚  翟民鸣  花  期  汪万富

丁美龙  郑  权  郑宗春  吴  义  黄金铜  李卫国  张  玮

领导组下设办公室于学生处，姚新才同志兼任办公室主任，朱红云任副主任，学生处人员为办公室成员，负责活动的协调、材料的汇总和上报等。

二、竞赛项目及内容

（一）征文演讲类

主题和内容：一是以“牢记历史，爱我中华”为主题，引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜幸福生活，激发报国热忱。二是以“成长中的感动”为主题，引导学生感悟自己成长经历过程中的正能量，抒发对党、国家、民族和家庭的热爱之情，表达当代中职学生自觉培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化的思考和行动。

形式和要求：各班可广泛开展征文演讲活动，择优推荐演讲作品参加市级比赛。报送作品包括演讲稿和演讲视频，一并报送。演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字；演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体。

（二）职业规划类

主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯，内容包括职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

形式和要求：各班可结合职业生涯规划相关教学内容，广泛开展职业生涯设计、创新创业设计等活动，择优推荐职业生涯设计方案、创新创业设计作品参加市级比赛。

职业生涯设计方案和创业计划均提交电子文本。内容应贴近实际，目标明确，措施可行，相关文本字数不超过2000字。

创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。

（三）摄影类

主题和内容：以“职校美·学习美·劳动美”为主题，引导学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示中职学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

形式和要求：摄影作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。作品创作时间为2015年9月之后。

（四）微视频类

主题和内容：以“奋斗的青春最美丽”为主题，引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌。

形式和要求：微视频作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，制作软件不限，紧扣主题讲述故事，内容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（五）校园情景剧类

主题和内容：以“法治·安全·环保·健康”为主题，引导学生以学习、生活为原型进行创作，通过人物刻画、故事演绎等反映当代中职学生对法治建设、生命安全、生态文明、身心健康的所思所感所悟，体现教育和启迪意义。

形式和要求：作品脚本应由学生原创，表演以学生为主，可邀请家长或老师参加。主要角色人物在8人以内，时间不超过15分钟。报送脚本和演出视频，视频大小不超过300M。

（六）才艺展示类

主题和内容：以“人人尽展其才”为主题，鼓励学生展示自身文体特长、职业素养和朝气蓬勃的精神风貌，引导广大中职学生学习弘扬中华优秀传统文化，不断提高审美情趣、人文素养。

形式和要求：才艺展示分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技、魔术、武术等，时间不超过10分钟。鼓励在校园内外公开展演。作品以视频形式报送，大小不超过300M。非舞台作品包括书法、绘画、篆刻等，非舞台类作品需提交作品实物。

  三、工作要求

1、相关处室（部）、教研组、班主任要按照学校的工作安排，充分调动学生参与的积极性，积极开展丰富多彩的活动，以此加强和改进学生思想道德教育。

2、负责指导选拔学生参赛的处室（部）、教研组、班主任和教师，要高度重视、认真组织、精心辅导，将此项工作同教育教学、职业指导等工作有机结合。以竞赛活动为载体，培养学生成为素质全面、有创新精神的技能型人才。

  3、学校组织专业教师对参加竞赛的作品进行评选，并推荐优秀作品参加市、省级文明风采比赛。

    附：必博官方网站参加第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动详细工作安排

二〇一五年十一月十二日